植物的生活环境

植物的生活环境：

1、吊兰喜温暖湿润的半阴环境，在排水较好的沙质土壤中生长最好，也可以水养，光线也不需要很强，会影响生长。

2、富贵竹相对比较难养一些，它喜阴湿高温、耐涝、耐肥力强、抗寒力强，喜半荫的环境，富贵竹适合在明亮散光下生长，光线过强或者爆嗮都会让富贵竹叶子变黄等。

3、多肉植物应根据品种的不同配不一样的土壤，一般以泥炭土、珍珠岩为主。

自然：植物的生活需要什么环境？请举例说明。

植物生长需要的五个条件是光照、水分、温度、空气、各种矿物质。光照是植物生长过程中不可缺少的条件，它能够促进光合作用的进行。水分是维持植物正常生命活动的条件，充足的水分利于植物生长。空气流通、湿度适宜，才能加快植物的生长速度。

光照是植物生长最不可缺少的条件之一，一般植株都需要散射的光照，才能维持正常的生命活动，促进光合作用的进行，加快叶绿体中叶绿素的合成速度。

水分是维持植株生长不可缺少的条件，没有水分植物就会出现叶片和枝干，会发生干枯、凋零、衰老的现象。植物主要通过叶片吸收空气中的水分，以及根系吸收土壤内部的水分。

植物在生长过程中，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响．根据无机盐的种类、数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物，我们把这种栽培方法叫做无土栽培。

空气是植物生长不可缺少的条件之一，其中含有大量的氧气、氮气、二氧化碳等气体，这是植物在光合作用和呼吸作用中必要的物质，空气环境较为湿润的环境下，一般都有利于植物的生长和发育。温度是会影响植物芽和枝的分化，以及整个植物的生长速度。

不同植物的生活环境

1.红叶李Redleaf Cherry Plum

蔷薇科 李属

形态特征： 落叶小乔木,最大的20公分.干皮紫灰色，小枝淡红褐色，均光滑无毛。单叶互生，叶卵圆形或长圆状披针形，长4.5-6厘米，宽2-4厘米，先端短尖，基部楔形，缘具尖细锯齿，羽状脉5-8对，两面无毛或背面脉腋有毛，色暗绿或紫红，叶柄光滑多无腺体。花单生或2朵簇生，白色，雄蕊约25枚，略短于花瓣，花部无毛，核果扁球形，径1-3厘米，腹缝线上微见沟纹，无梗洼，熟时黄、红或紫色，光亮或微被白粉，花叶同放，花期3-4月，果常早落。

生态习性： 喜光也稍耐阴，抗寒，适应性强，以温暖湿润的气候环境和排水良好的砂质壤土最为有利。怕盐碱和涝洼。浅根性，萌蘖性强，对有害气体有一定的抗性。

2. 结香Daphne odora Thunb

结香属 Edgeworthia Meis

瑞香科 Thymelaeaceae

形态特征： 高1—2米，小枝棕红色，粗壮柔软，可打结而不断，故名打结花、打结树。通常三杈状分枝，被黄色绢状长柔毛。叶互生，常簇生枝顶，长椭圆形，长6—20厘米，全缘，秋末落叶后留下突起叶痕。花黄色，浓香，早春先叶开放，有红花变种；40—50朵聚成假头状花序，生于枝顶或近顶部，下垂，总柄粗短。花被圆筒形，先端四齿裂，花瓣状。核果卵形，状如蜂窝。秋末落叶后，枝梢各下垂团花蕾，至翌春先叶开放。

生态习性： 喜半阴，也耐日晒。是暖温带植物，喜温暖，耐寒性略差。根肉质，忌积水，宜排水良好的肥沃土壤。萌蘗力强。繁殖可分株或于早春、初夏插枝。为园林常见花灌木，也可盆栽，曲枝造型。

3.金钟花Forsythia viridissima

木犀科 连翘属

形态特征： 落叶灌木。茎丛生，枝直立，拱形下垂，小枝黄绿色，微有四棱状，髓心薄片状。单叶对生，椭圆形至披针形，先端尖，基部楔形，中部以上有锯齿，中脉及支脉在叶面上凹入，在叶背隆起。花期3～4月，先叶开放，深黄色，1～3朵腋生。

生态习性： 喜光，略耐阴。喜温暖、湿润环境，较耐寒。适应性强，对土壤要求不严，耐干旱，较耐湿。根系发达，萌蘖力强。

4.云南黄馨Jasminum mesnyi

木犀科 茉莉属

形态特征： 常绿半蔓性灌木。嫩枝具四棱，枝条垂软柔美，具四叶对生，三出复叶，小叶椭圆状披针形，常绿。春季开金黄色花，腋生，花冠裂片枚，单瓣或复瓣。性耐阴，全日照或半日照均可，喜温暖植物。花冠裂片6-9枚，单瓣或复瓣。

生态习性： 喜光稍耐荫，喜温暖湿润气候。

5.红花檵木Lorpetalum chindensevar.rubrum

金缕梅科 檵木属

形态特征： 为檵木的变种。常绿灌木或小乔木。树皮暗灰或浅灰褐

色，多分枝。嫩枝红褐色，密被星状毛。叶革质互生，卵圆形或椭圆形，长2～5厘米，先端短尖，基部圆而偏斜，不对称，两 面均有星状毛，全缘，暗红色。4～5月开花，花期长，约30～40天，国庆节能再次开花。花3～8朵簇生在总梗上呈顶生头状花序，紫红色。

生态习性： 喜光，稍耐阴，但阴时叶色容易变绿。适应性强，耐旱。喜温暖，耐寒冷。萌芽力和发枝力强，耐修剪。耐瘠薄，但适宜在肥沃、湿润的微酸性土壤中生长。

6.山茶花 Camellia japonica

山茶科 山茶属

形态特征： 山茶是常绿阔叶灌木或小乔木。枝条黄褐色，小枝呈绿色或绿紫色至紫褐色。叶片革质，互生，椭圆形、长椭圆形、卵形至倒卵形，长4一10厘米，先端渐尖或急尖，基部楔形至近半圆形，边缘有锯齿，叶片正面为深绿色，多数有光泽，背面较淡，叶片光滑无毛，叶柄粗短，有柔毛或无毛。花两性，常单生或2-3朵着生于枝梢顶端或叶腋间。花梗极短或不明显，苞萼9-1片，覆瓦状排列，被茸毛。花单瓣，花瓣5-7片，呈1-2轮覆瓦状排列，花朵直径5-6厘米，色大红，花瓣先端有凹或缺口，基部连生成一体而呈简状；雄蕊发达，多达100余枚，花丝白色或有红晕，基部连生成筒状，集聚花心，花药金黄色；雌蕊发育正常，子房光滑无毛，3-4室，花柱单一，柱头3-5裂，结实率高。荫果圆形，外壳本质化，成熟茹果能自然从背缝开裂，散出种子。种子淡褐色或黑褐色，近球形或相互挤压成多边形，有平面和棱角，种皮角质坚硬，种子富含油质，子叶肥厚。

生态习性： 喜温暖、湿润和半阴环境。怕高温，忌烈日。山茶花的生长适温为18～25℃，3～9月为13～18℃，9月至翌年3月为10～13℃。当温度在12℃以上开始萌芽，30℃以上则停止生长，始花温度为2℃，适宜花朵开放的温度在10～20℃。山茶花的耐寒品种能短时间耐－10℃，一般品种－3--－4℃。夏季温度超过35℃，就会出现叶片灼伤现象.

7.茶梅Camellia sasanqua

山茶科 山茶属

形态特征： 常绿灌木或小乔木，高可达12米，树冠球形或扁圆形。树皮灰白色。嫩枝有粗毛，芽鳞表面有倒生柔毛。叶互生，椭圆形至长圆卵形，先端短尖，边缘有细锯齿，革质，叶面具光泽，中脉上略有毛，侧脉不明显。 白色或红色，略芳香。蒴果球形，稍被毛。 花套瓣或半重瓣，花色除有红、白、粉红等色外，还有很多奇异的变色及红、白镶边等。茶梅花径3．5-6厘米，芳香，花期长，可自10月下旬开至来年4月。茶梅不仅花色瑰丽，淡雅兼备，且枝条大多横向展开，姿态丰满，树形优美。茹果球形。茶梅品种较多，大多为白花，

少数为红花

生态习性： 茶梅性喜阴湿，以半阴半阳最为适宜。强烈阳光会灼伤其叶和芽，导致叶卷脱落。但它又需要有适当的光照，才能开花繁茂鲜艳。茶梅喜温暖湿润气候.

8.梅花Prunus mume

蔷薇科 杏属

形态特征： 落叶乔木，小枝多绿色，枝端尖刺状，无毛，叶互生，宽卵形至卵形，长4～10cm，宽3～5.5cm，先端长渐尖，基部宽楔形或近圆形，边缘有细锯齿，下面色较浅，嫩时两面有毛，老时仅下面脉上有柔毛；叶柄有毛，托叶早落。花1～2朵簇生，先叶开放，有香气，萼片5，常带紫红色，花后常不反折；花瓣5，白色、红色或淡红色，有的重瓣；雄蕊多数，心皮1，密被短柔毛。核果近球形，两边扁，有纵沟，直径2～3cm，熟时黄色，有短柔毛。花期3月，果期5～6月。

生态习性： 梅喜温暖气候，花期对气候变化特别敏感。梅喜空气湿度较大，但花期忌暴雨

9.紫玉兰Magnolia liliiflora

木兰科 木兰属

形态特征： 落叶乔木，高达3米，常丛生，树皮灰褐色，小枝绿紫色或淡褐紫色。叶椭圆状倒卵形或倒卵形，长8-18厘米，宽3-10厘米，先端急尖或渐尖，基部渐狭沿叶柄下延至托叶痕，上面深绿色，幼嫩时疏生短柔毛，下面灰绿色，沿脉有短柔毛；侧脉每边8-10条，叶柄长8-20毫米，托叶痕约为叶柄长之半。花蕾卵圆形，被淡黄色绢毛；花叶同时开放，瓶形，直立于粗壮、被毛的花梗上，稍有香气；花被片9-12，外轮3片萼片状，紫绿色，披针形长2-3.5厘米，常早落，内两轮肉质，外面紫色或紫红色，内面带白色，花瓣状，椭圆状倒卵形，长8-10厘米，宽3-4.5厘米；雄蕊紫红色，长8-10毫米，花药长约7毫米，侧向开裂，药隔伸出成短尖头；雌蕊群长约1.5厘米，淡紫色，无毛。聚合果深紫褐色，变褐色，圆柱形，长7-10厘米；成熟蓇葖近圆球形，顶端具短喙。花期3-4月，果期8-9月。

生态习性： 喜温暖湿润和阳光充足环境，较耐寒，但不耐旱和盐碱，怕水淹，要求肥沃、排水好的沙壤土。

10.宝华玉兰 Magnolia zenii

木兰科 木兰属

形态特征： 落叶乔木，少数为常绿或灌木。树皮带银灰色。叶片椭圆状卵形、长椭圆形至倒卵形，长5—12厘米，宽3—6厘米，边缘有尖锐的单或重锯齿，多少带刺芒状，表面无毛，背面沿叶脉有短柔毛。花3—6朵成伞房状总状花序，花序梗短；花先于叶开放，初放时淡红色，后白色，直径2—3厘米；花柄长约2厘米，有短柔毛；萼筒管状，带紫红色，外有短柔毛，萼片边缘有细齿；花瓣顶端内凹；花柱近基部有柔毛。核果近球形，熟时由红色变紫褐色，直径约1厘米。花期3月底或4月初

生态习性：

阳性，喜温湿气候，较耐寒。

11.樱桃Cerasus pseudocerasus

蔷薇科 樱属

形态特征： 落叶乔木。株高可达8米。嫩枝无毛或微被毛。叶卵圆形至卵状椭圆形，长7~16厘米，宽4~8厘米，先端渐尖，基部圆形，边缘具大小不等的重锯齿，锯齿上有腺体，上面无毛或微具毛，下面有稀疏柔毛；叶柄长0.8~1.5厘米，有短柔毛，近顶端有2腺体。花3~6朵成总状花序，花直径1.5~2.5厘米，先叶开放；花梗长约1.5厘米，被短柔毛。萼筒圆筒形，具短柔毛；萼片卵圆形或长圆状三角形，花后反折。花瓣白色。雄蕊多数；子房无毛。核果，近球形，无沟，红色，直径约1厘米。花期3~4月，果期5月

生态习性： 大樱桃喜温喜光，生于山坡阳处或沟边，适宜在海拔300~600米，北纬33－39度左右栽培种植。怕涝怕旱，大樱桃忌风忌冻，适合于年平均气温10-13摄氏度以上，早春气温变化不剧烈，夏季凉爽干燥，雨量适中，光照充足地区栽培。暖温带东亚季风型大陆半湿润性气候，年气温适中，雨量充沛，无霜期长，终霜期早，年平均气温12度左右，降雨700余毫米，无霜期250天左右，适宜大樱桃栽培。

12.杜鹃 Rhododendron simsii

杜鹃花科 杜鹃属

形态特征: 杜鹃花属种类繁多，形态各异。由大乔木（高可达20m以上）至小灌木（高仅10cm--20cm),主干直立或呈匍匐状，枝条互生或轮生。

生态习性: 喜凉爽、湿润气候，恶酷热干燥。要求富含腐殖质、疏松、湿润及pH值在5.5～6.5之间的酸性土壤。耐干旱、瘠薄，土壤pH值在7～8之间也能生长。但在粘重或通透性差的土壤上，生长不良。

植物生长需要什么环境？

植物生长五大要素：

光线。 2.温度。 3.湿度。 4.空气。 5.土壤。

1、光线就是光照,绿色植物中的叶绿素是由光线的光合作用.水分和二氧化碳制造而成,

所以植物没有光线就不能生存。

2、温度的高低对于植物的生长影响很大,原生于温带地区的植物,可以忍受低温,但不耐高温。  反之,原生于热带的植物,可以抗热抗高温,但不耐低温。每一种植物都有它最理想的生长适温,  如果我们能够给它最适当的温度,生长一定健壮。

3、水分是生物细胞组成的主要物质,尤其绿色植物的含水量达80%以上。  植物所需的水分,不单指土壤中的水分,也包含了空气中的水分,就是我们所称的湿度。  植物从根部吸收水分,输送到茎.叶各部位蒸散。  如果吸收量少于蒸散量,就会导致茎叶枯萎死亡,因此在旱地或炎热的季节里,必须注意水分的补给。 反之过量或多雨的季节里,土壤含水量过高,空气的含量降低,阻碍了根部的发育,即会致使吸收能力减退而死亡。  植物除了吸收土壤中的水分外,散布在大气中的水蒸气(空气湿度)也会影响植物的蒸散作用。  空气湿度高,茎叶的蒸散作用就减缓,也就不易造成枯萎,

4、空气对植物的生存如同对动物一样是至关重要的。植物的生长离不开光合作用,植物需要空气中的二氧化碳和水来制造养料。 植物所需要的元素，有13种（4%）来自土壤，另外96%的碳、氢、氧元素来自空气。而空气中的氮、氧、二氧化碳又是植物生长不可缺少的成分。氮元素在土壤中一般占有1.5%的比重，而氮气要占空气总容量78.09％，但是氮气一般不能被植物直接利用，仅有少数根瘤菌的植物用根瘤菌固定大气中的游离氮供植物生长。所以氮气一般对植物的生长没有决定性的作用；反而在土壤中施氮肥更容易被植物吸收。氧气占空气总容量21%，是植物呼吸和生存的必要条件；在植物生长发育的各个时期为生命活动提供能量。植物吸氧主要在根部，一般的植物根部吸收大气中存在的氧气就已足够，但沉水类植物主要靠土壤和水中的氧气，则需要适当保持土壤含水量和适当松土，防止土壤中二氧化碳聚集过多，导致植物根系窒息或中毒死亡现象。

5、土壤为植物提供根系的生长环境，为其保温，保湿，同时能够辅助根部对植株的固定作用。土壤是很好的“储藏室”，其中可以储存水分、空气、矿质元素，这些是植物生长所必需的，植物直接从土壤中摄取。

另外土壤内含有大量其它生物，如微生物和无脊椎动物。微生物能够分解有机质（植物无法直接吸收有机物）使之变成植物能够直接利用的无机物，为植物的生长提供营养；无脊椎动物如蚯蚓，能够通过其生理作用（运动等）达到翻土的目的，使土壤空隙加大，增大空气的含量，同时蚯蚓粪便能够为植物提供直接营养。沃土是最佳类型的土壤，因为它含有适量的水、空气和养分，使植物能健康茁壮地生长。就养分来讲，它对植物所起的作用，犹如人类需要粮食一样重要。养分供应不足，常是产量不能进一步提高的重要因素。为了增产就必需供给植物充足的养分。在土壤养分不足的情况下，就得通过施肥来满足植物对养分的要求。

植物都靠哪些生存环境?

每一种生物都有适合其生活的环境，植物也不例外。在植物赖以生存的自然环境中，包含着几个影响植物生长的重要因子，如空气（氧和二氧化碳）、光、热、水和无机盐（养料）等因素，对绿色植物的生存是缺一不可的，它们是绿色植物的生存条件，称为作物生长要素。

例如，绿色植物中含有叶绿素，必需在阳光的照射下，才能将水分和空气中的二氧化碳，转变为植物生长所必需的有机物质，并且释放氧气。

植物生长环境概述

很多植物体内含有叶绿素，能够进行光合作用，称绿色植物，体内不含有叶绿素的称非绿色植物。自然环境中，按照春、夏、秋、冬的时间顺序，植物种子从萌发、幼苗形成、植株成熟、开花、传粉、受精、合子发育到新种子形成，完成一个生活史。自然环境中，植物的生长发育具有一定的规律性，受肥、水、气、热和土等环境因子的影响。农业生产上对不同作物采取的各项生产措施，都是以该种植物的生长发育规律为基础，通过对植物生长环境的改变而起作用的。保护地设施人为地提供了一个作物生长最适宜的环境，与设施外的自然条件不相关联，因而摆脱了季节的影响，作物生产有了自主权，这是人类战胜大自然的又一壮举。作物栽培的本质就是在自然和保护地设施内，针对不同作物的特点和生长发育规律，为各种作物生长发育提供最好的环境条件，保证作物按照人类的要求去生长。

对人类生活有价值的野生植物经过栽培、驯化，就成了我们今天种植的粮食作物、蔬菜、果树、花卉和食用菌等。植物已经渗入到人类的衣、食、住、行等各个领域。农作物直接给我们提供粮食、蔬菜和水果，房屋建筑离不开木材，煤和石油是几千万年前的植物形成的，是人类生存不能缺少的能源。植物是人类的朋友，也是人类生存不能缺少的物质来源。在我们的教学基地，我们的校园，我们的教室、办公室、宿舍，植物为我们的学习、生活提供了一个优美的环境和场所。

学习本门课程的目的在于学习植物生长发育的一般规律，掌握影响植物生长发育的内（植物本身）外（环境）因素及植物生长发育对环境条件的要求，依据植物的生长发育特点，为植物提供最好的生活环境，让植物按着我们的目的要求更好地生长，从而让植物更好地为人类服务。如何为植物提供更好的生活环境，是我们以后要学到的各类作物栽培、育种及病虫害防治等课程的主要内容。植物生长与环境是一门专业基础课，为学习专业课提供理论依据和基础，它向我们展示的是植物生长发育的一般规律。