自律性差孩子家长如何引导

前段时间，有个视频在网上走红。

视频中，男孩一边弹钢琴，一边嚎啕大哭，上演了一出“苦肉计”。

他的妈妈称，孩子练琴不到一年，平时为了逃避练习，戏特别多。

不过现在已经进步很多，因为孩子知道，即便哭得再厉害，琴还是得练。

网友说：“学音乐应该是件快乐的事，可是要弄成这样，我们的孩子们，太难了。”

看到这一幕，不少家长也想到了自家孩子。

学个新东西，孩子刚开始积极性都高，可时间长了，总会因为各种困难想放弃。

家长们既不忍看孩子受苦，也不愿孩子半途而废。

那个难呀。

实际上，大部分孩子在做一件事时，都会习惯性想要放弃，因为坚持本身就很难，对大人来说尚且如此，更何况孩子。

《父母成熟了，孩子就成才》一书中写道：

朋友这几天非常苦恼，自家孩子做什么事情都是三分钟热度。

拿故事本看几页，就顺手一扔，玩别的去了；拼最喜欢的积木，没几分钟就坐不住了；喜欢画画，买了画笔和本子，几天就不愿再画了。

前几日，她在网上购买了音频版的英语课程，孩子很喜欢，抱着音频听了大半天，还追着妈妈问英语单词....

一个礼拜下来，孩子基本掌握了打招呼的对话，妈妈喜出望外，正考虑给孩子报英语课，孩子突然就对妈妈说不想学英语了。

妈妈抱怨孩子做事没有耐心，以后学习肯定也不认真，甚至开始担心他长大后做事也这般半途而废......

她的担心不无道理。

系统观察和测量意志力极限的科学家罗伊·鲍迈斯特（Roy Baumeister），曾经提出一个有趣的理论：意志力就像肌肉一样有限。

它在使用过后会渐渐疲惫，如同运动过后不让肌肉休息，就会失去力量一样。

不仅如此，神经学科学家发现，每次在使用意志力之后，大脑的自控力系统活跃程度就会降低，正如疲惫的双腿会放弃跑动一样，你的大脑也会罢工。

即人在使用意志力时，会消耗身体的能量，而能量的消耗又会削弱意志力本身。

这很好地解释了孩子为什么总是“三分钟热度”，因为“坚持”本身就是违背生理常规的一件事。

所以，家长的监督和引导是十分必要的，否则孩子的三分钟热度，会导致他在以后的生活中，遇见困难就习惯性放弃，最终什么事都做不好。

邻居家孩子上了很多兴趣班，舞蹈、钢琴、书法、主持人、跆拳道......

可是每次都中途放弃，妈妈也尊重孩子的喜好，认为不喜欢就不勉强，3年下来，孩子什么也没学好。

后来孩子喜欢上画画，学了差不多一年，也是唯一坚持时间最长的兴趣，虽然中间出现过不愿意学的问题，哄一哄也过去了。

最近孩子又开始不愿意学了，妈妈狠了心，强迫孩子去上，没想到，孩子竟然委屈落泪。

妈妈很郁闷，放任不对，强迫孩子更会适得其反，孩子就是铁了心不学。

家长给孩子报兴趣班，除了让孩子学会一项特长之外，更重要的是，让孩子懂得吃苦不放弃，培养做事坚持的品质。

李笑来在《把时间当朋友》中写道：“兴趣，是最大的谎言，不是因为有兴趣才做某事，而是做好了才有兴趣。

当孩子想要放弃时，家长粗暴的制止，只会给孩子带来伤害。

就像刘墉说的：“让孩子有成就感，比成绩更重要。”

在一期《童声朗朗》里，女儿在台上语言流畅、声情并茂，获得台上老师的夸赞。

在谈到对女儿语言能力的培养时，妈妈表示，她主动考取播音主持证，并积极参加各种演讲比赛活动，陪女儿一起提升。

当孩子想要放弃时，家长要做的是帮孩子找出背后的原因，陪孩子一起面对，做孩子背后最坚强的后盾。

樊登曾经说过，表扬孩子一定要表扬过程和动机，而不是表扬结果。

用成长型的思维，给予孩子鼓励和帮助。

男孩儿对妈妈说：“妈妈，我不想学街舞了，今天练习的时候，我摔惨了，膝盖都青了。”

妈妈机智回答：“老师都跟妈妈说了，还让我多夸夸你，说你的膝盖都摔青了，还能坚持学习下去，认为你非常勇敢。“

当孩子遇到困难要放弃时，对孩子做的努力做出一些肯定，多给孩子一些鼓励。

告诉他，困难并不可怕，它是一次证明你成长的机会。

想让孩子坚持，家长就不能半途而废。

家长陪孩子一起面对，并在做的过程中，记录点滴的感受，同孩子一起分享。

共情孩子的感受，让孩子得到鼓舞，体会过程中的乐趣。

比如：孩子写日记三天打鱼、两天晒网。

妈妈先给自己制定了计划，坚持每天写，每周分享心得，内容趣事，写作中遇到的困难，自己怎么克服的等等。

在母子的相互切磋和分享中，孩子开始每天主动安排时间写日记，在写字的质量、速度上都有了很大的进步。