一般人的性格分为几种类型与特点

情感故事 2023-05-18 13:58:17

教养“关键词”:四种性格,你家孩子属于哪一种?

爱迪生说:“良好的个性胜于卓越的才智”。

可见,个性对孩子的重要性不亚于聪明才智。

公元前400年,“西方现代医学之父”希波克拉底提出了“四液学说”。

在他看来,人体是由血液、黏液、黄胆、黑胆四种体液组成。

四种体液在人体内的比例不同,形成人的不同气质性格:

胆汁质的,性情急躁,动作迅猛。

多血质的,性情活跃、动作灵敏。

粘液质的,性情沉静、动作迟缓。

抑郁质的,性情脆弱、动作迟钝。

“四液学说”不仅是一种病理学说,也是最早的气质与体质理论,它在心理学领域得到承认并且发扬光大。

后来,为了表达的直观,心理学研究学者以此为依据,将“人的性格”归纳为四类:

红色热情型(多血质)

黄色指导型(胆汁质)

蓝色思考型(粘液质)

绿色亲切型(抑郁质)

不同类型的性格,各占优势,但也有各自的弱点。

父母要“对症养育”

红色热情型

“红色热情型”的孩子有颗火热的心,他既期望别人能感受到自己的热情,又希望将自己的热情带给别人。

活泼开朗、喜欢表达、情感丰富是他的特点。

好奇心强,敢于尝试、喜爱新鲜事物是他的关键词。

自信,积极乐观,不怕挫折是他们面对人生的基本态度。

他们善于在平凡的事情中找乐子,而身边的人也可能成为他“开玩笑”“恶作剧”的对象。

红色热情型的孩子也有“短板”。

由于他喜欢表现自己,会为引起别人注意而过度张扬,因此滋生优越感和虚荣心,反而忽略实在的能力。

有时因为爱抢风头,会引起他人反感,让自己被孤立,又给人际交往带来不利。

热情和快乐,是红色型孩子天生的优势,这对他将来的人际、家庭关系和事业发展都有积极的影响,父母需要呵护这个特性,但也要教他避免张扬。

教养“关键词”:

1、称赞和肯定。

红色型孩子渴望被肯定,赞扬能激发他更多的热情和勇气,我们不吝啬称赞,孩子的信心就会倍增。

但称赞也讲究方法,不需随口就来,最好在孩子付出努力后给予相应的肯定。

多称赞孩子努力、品德,他就会在这些方面更加优异,而不是只注重结果。

2、赏罚分明。

这类型孩子爱玩,但缺乏分寸而容易闯祸。给他立规矩,并且赏罚分明,以此鼓励孩子好的行为,约束不对的。

3、给孩子交友的自由。

孩子喜欢结交朋友,我们又会担心他交到坏朋友。

其实,只要提醒他,学习朋友身上的优点,不跟着做不对的事就行,给他交友自由。

有研究表明,多交不同类型的朋友,孩子会更有包容性和理解力,长大后做事更有决断,也会有更强的领导力。

黄色指导型

黄色指导型孩子,也称“领袖型”

他们大多外向,勇敢,有很强的领导欲望,喜欢指挥别人,也有一定的领导才能。比如,他最喜欢帮老师管小朋友,看谁没认真听课,哪个没按规矩排队,最喜欢帮老师分发工具等。

黄色型孩子,头脑灵活且意志坚强,又富有正义感,这让他很有人格魅力,在孩子中很受欢迎。

这类孩子个性鲜明,但弱点也很突出。

他喜欢管别人,却管不住自己,他冲动叛逆,敢于挑战权威,以自我为中心,不顾他人感受。

他倔强,认定的事十头牛也难以拉回来。

不是具有领导性格的孩子,都能成为领袖,只有攻克弱点,才可能成为真正的领袖或英雄。

父母的培养:

教养“关键词”:

1、用引导代替压制。

黄色领导型孩子蔑视权威的心气,比其他类型性格的孩子都要强。对这样的孩子,我们要以柔克刚,以温和的方式引导教育,对他才更有效,而以强制强,只会遭到孩子更多地反抗。

2、用“官”培养孩子。

美国儿童教育学家玛丽·科尔卡博士在调查中发现,有10%左右的孩子有精力过剩的症状,其中领导型孩子和热情型孩子又占了绝大多数。

黄色型孩子精力旺盛,天生喜欢领导人,如不给领导的机会,他就可能成为团队中的捣乱分子。

给孩子封个“一官半职”,让他变身大人的小帮手,给他施展能力的机会,又能以此加以约束,而他旺盛的精力,也得到恰当的使用。

3、学习尊重他人。

这类型孩子个性刚烈、急躁,加上喜欢发号施令的习惯,对他人常会表现出不尊重。多注重孩子礼貌方面的培养,告诉他为何要尊重他人。也可以适当让孩子尝试不被尊重的滋味,从而学会尊重他人。

蓝色思考型

蓝色思考型孩子,就像表面平静但内里汹涌的大海,他遇事不动声色,喜欢把情绪藏在心底。

他沉稳、内敛,做事富有逻辑。他喜欢思考,思维往往比同龄人更加深刻,所以总会一个人发呆,他有很强的好奇心,并且有恒心将事情弄个明白。

这类孩子思想独立,不喜欢给别人添麻烦,能自己解决问题,是父母眼中的“好孩子”。

思考型孩子,也有这一特性所带来的弱点:害怕与陌生人打交道,害怕融入新环境,敏感多疑,想得多也容易钻牛角尖,过分注重细节,而忽略大局。

教养“关键词”:

1、给予足够的安全感。

蓝色型孩子生性敏感,对安全感的需求会更高。父母如果用吓唬,威胁的方式教育,会让孩子陷入痛苦等负面情绪中,失去安全感。

我们指出错误,但不贬低,让他感受到哪怕有错,但父母的爱不减,孩子才有足够的安全感,也更容易彻底转变。

2、引导孩子适时说“不”。

这类孩子乖巧懂事,不爱跟人计较。但一再的顺从和忍让,只会让他变得畏缩、怯懦。

孩子需要谦让,但也要让他坚持原则和立场,尤其遇到不公平对待时,一定要大声说“不”。

3、鼓励孩子多表达。

蓝色型孩子大多沉默寡言,不善交流和沟通,因此要引导孩子多开口,多表达自我。

比如:睡前跟他一起聊聊白天的事情,让孩子分享外出玩耍的趣事等,抓住一切机会跟他谈天说地。

绿色亲切型

绿色型孩子偏安静,他温柔、和善、大度、谦逊,很容易与人相处,也不会轻易与人发生矛盾、起冲突。

这类型孩子性格随和,因此没有偏执的占有欲,荣誉、鲜花、奖品都不是他所追求的,所以也不会跟人斤斤计较,很少冒犯别人,不愿与人起纷争,有着同情弱小的善良之心。

但他的温和及顺从,会让他变得软弱可欺,处理问题优柔寡断,瞻前顾后。孩子知足常乐的性情,也让他安于现状,成年后就会在事业上缺乏进取之心,不太会有更多的发展。

教养“关键词”:

1、信任、欣赏孩子。

信任是更高级的欣赏,内向胆怯的孩子,需要更多的鼓励。让孩子做好一件事,相信他行,他就能行。

这种积极暗示,能帮他建立起自信。而与孩子关系越亲密的人,给予积极暗示所带来的作用会更明显。

2、学会坐“第一排”,培养孩子竞争意识。

绿色型孩子与世无争的性情,会让他缺乏进取,最后被大环境淹没,甚至淘汰。

鼓励孩子,敢于挑战自我,争取机会展现自我能力。

撒切尔夫人小时候,父母常对她说的一句话就是:“永远坐在第一排”。

正是这样的激励,让她在生活、学习和工作上,始终有勇夺第一的信念,最后成为了一代“铁娘子”。

我还要提醒各位父母:

上面的四种类型只是给父母一个参考,因为呈现在孩子身上的性格,不是单一的,他可能同时拥有两种或以上类型的特点。

要多观察,找到主要性格特点,才能有针对性地培养。

性格虽有可塑性,但父母也不能追求“逆改天性”。比如,孩子天生爱热闹,父母却逼着他安静,这不但没帮助,反而带来伤害。

尊重孩子天然的性情,养出健康好孩子。

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