收到老师对孩子负面评价咋回答

情感故事 2023-05-24 10:00:27

收到老师对孩子的负面评价,家长要怎么办?做好这3件事就够了

自从孩子上学后,小G的妈妈时不时收到老师发来的信息,基本上都是投诉小G在学校的表现的。

比如:

孩子上课经常交头接耳,和同桌说话,扰乱课堂秩序

孩子不尊重老师

孩子没有自信,上课不敢举手

孩子的心思不在学习上

……

小G妈妈为此头疼不已,放学后接到小G就想把他教育一顿,有时还会引起或大或小的冲突。

当收到老师对孩子的负面评价时,家长要怎么办呢?

01、处理好自己的情绪

当我们收到这样的负面评价,表面上我们失望,生气,想要去教训孩子一顿。

其实我们生气的背后,还有一些更隐晦的情绪,可能没有被我们察觉。

比如我们觉得孩子不优秀,有种羞愧感,觉得是自己没把孩子教育好。

或者感到焦虑,觉得孩子现在这么小就这样,不爱学习,以后怎么办?

当有这样的情绪时,我们很可能无法更加客观地看待事情,容易被情绪驱使,作出不理智不明智的行为。

有人说,情绪化的时候,做出的决定多半会让你后悔。

所以,接到告状,我们先保持冷静,等情绪平复下来了,再采取行动。

02、和老师沟通

老师来向我们告状,说明老师关注了孩子,不然根本不会来反馈,老师的意图是好的。

所以,我们需要对老师表达感谢,但不要着急去认同老师,只需要问清楚情况,并告知老师,等回家和孩子沟通清楚情况后,再给她反馈。

至少我们要听一下孩子的解释,即便是重刑犯,还有为自己辩护的权利,何况是孩子呢?

虽说老师的出发点是善意的,但也是局限的

当一个老师,他的立场和角度是局限的,他看到的孩子也肯定是局限的。

用局限的眼光,给一个完整的孩子贴标签,是非常不合理的。

所以,家长在听到老师的评价时,请多听老师对客观事实的描述,忽略他的主观评定。

比如听到“孩子上课玩橡皮”这个事实就好,不需要在意老师说的“孩子不努力、不认真”这样的带有自己主观判断的描述。

因为孩子很可能并不是他描述的那样,所以,接下来我们需要跟孩子去沟通。

03、和孩子沟通

找孩子聊这件事,最好不要一上去就追问孩子事情原因,孩子会感觉妈妈是不是要来批评我,说教我,于是筑起一道高墙,逃避和你沟通。

你可以找一个恰当的时机,比如孩子高兴、放松的时候,不经意地随口一提,这样孩子不太会有防备心,能打开话匣子。

过程中一定不要评判孩子,着急给出意见。而是仔细听孩子的描述,多想想他为什么那么做,那么想,然后共情他的感受,让他知道妈妈理解我的感受。

当发现孩子行为背后的真实原因后,可以和孩子一起思考,是否有更好的解决办法。

比如“当你觉得课堂老师讲的你都懂了,无聊了,除了玩铅笔,你还能做些什么,既能让老师不觉得你态度不认真,又能让自己舒服呢?”

如果孩子想不出来,可以提出你的建议,让孩子尝试去做。

最后和老师沟通孩子的行为背后的真实原因,解除误解,并和老师一起商量后面如何帮助孩子改掉这些行为。

家长要始终相信:

无论孩子的行为如何,他们只是做出了符合他最佳利益的事情,可能他们选错了方法。需要家长帮助他重新选择。

写在最后的话:

孩子走入学校、社会,会被外界贴上各种各样的标签,家长千万不要被这些标签迷惑。

请果断撕掉它,不要让它遮住了我们看孩子的双眼。

永远看到一个完整的孩子。像麦兜的妈妈那样,永远欣赏自己的孩子,这是父母能给孩子一生最宝贵的礼物。

因为如果一个孩子连父母都不喜欢他,他将如何喜欢他自己呢?

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