和老师处理好关系不要做的三件事

　　开学季，是家校沟通(老师找家长告状)的高峰期，很多父母会因此而焦虑烦恼，不知道究竟怎么跟老师沟通，才能：既不得罪老师，又不委屈了娃、并且还要、既充分表达出对老师工作的支持，又有理有据说清楚自家娃的个性特点，让老师充分理解?

　　1、不要在老师面前说孩子坏话，或者用老师来恐吓孩子

　　为了让孩子在学校配合老师，有时候，我们会无意中把这样的话挂在口头，比如：

　　你不好好写作业，回头我要向老师告状;

　　开学了带你去见老师，老师肯定批评你;……

　　孩子不会因为恐惧老师而“认真学习”，我们更希望看到的是：孩子自发喜欢学习、向往去上学，所谓学霸，都是热爱学习的，应该没有一个学霸是因为害怕老师，才得到成绩好的吧~

　　那怎么让娃喜欢上学呢?

　　刚升学进入幼儿园或者小学的孩子，可以和他们聊聊“长大”的意义。毕竟幼儿园/小学可不是所有人都能上的，那是长大了才可以去的地方。

　　多聊聊“厉害”的意义，小学和幼儿园有啥不同?小学可以学到更多厉害的本事，比如，像动画片里无所不知的白泽那样懂很多;比如，你现在会写自己名字了，上学后就像妈妈那样可以写更多的字了。

　　提醒孩子想到这些赋能的人和事情，想到这都是上学期间发生的，那么自然对于上学这件事就充满了期待。

　　2、不要脑补老师的行为

　　千万不要自行脑补老师一定会怎样怎样……

　　老师在班级群里说一句：请家长们注意不要给娃水杯里带饮料，就带白水来学校。

　　不要脑补：这一定是在说我家娃，他就是不爱喝白水，我放了一点柠檬汁和蜂蜜被老师发现了，然后就开始焦虑。

　　老师偶尔发了班级的照片，一看自己娃怎么老在角落，立马脑补：这是老师不重视我家孩子啊!

　　凡是老师没有点名的，就不要对号入座;

　　但凡娃没有回家反馈说老师对我不好，也不要凭借班级群中的一张图片，或者和老师沟通的中的某一句半句话，就揣测老师的态度，如果真的非常怀疑，非常需要求证，那不如干脆在适当的时候私下找老师核实。

　　小D上学这么多年，我发现，家校合作愉快有一个至关重要的点：我们家长不妨拿出自己在工作中与客户或者同事们沟通的那种专业姿态和沟通礼仪，首先树立起做父母的专业态度。

　　不管老师(客户、同事)怎么样，我以一个专业的态度对待这个老师(客户、同事)，我相信这个老师也会用专业的态度来对待我。

　　我并不一定非要老师喜欢我，但是老师看到我这个家长具有专业的沟通水平，他应该也不会轻视我包括我的孩子。

　　3、不要过度热情

　　如果是刚认识新老师，我们一上来就过度热情，失去界限感，这也不是太合适的。

　　我们可以先建立一个良好的边界，不该打扰的时候不去打扰，需要打招呼的时候，适当表达一下，如果老师有进一步反馈，再考虑推进，没有反馈就不要着急，理解老师可能非常忙碌。

　　有了这个“不过度打扰”的前提，再和老师的沟通、相处和合作，关系会自然而然地慢慢变密切起来。